5 étapes pour conjuguer les verbes

5 étapes pour conjuguer les verbes

1️⃣: Déterminer le groupe du verbe

 


Il existe trois groupes de verbe. Savoir reconnaître un verbe et déterminer son groupe sont très importants pour les autres étapes.

Le premier groupe est les verbes finissant par -ER sauf aller;

Le deuxième groupe est les verbes finissant par -IR sauf certains qui finissent sont dans le troisième groupe;

Le troisième groupe est tous les autres verbes.


2️⃣ Identifier le radical


Le radical est la partie fixe du verbe. C’est la partie qui ne change pas pendant la conjugaison.
Les verbes peuvent avoir 1, 2 ou 3 radicaux (radical au pluriel).


3️⃣ Appliquer les terminaisons


Les terminaisons sont les plus faciles à retenir .
C’est toujours la même chose:


e, es, e, ons, ez, ent pour le premier groupe;


is, is , it, issons, issez, issent pour le deuxième groupe


Le troisième groupe a 4 terminaisons possibles et quelques exceptions dans la conjugaison des verbes .


4️⃣ Vérifier le son


Cette étape n’est pas automatique. Cela dépend du groupe.


Le premier groupe a quelques verbes dont le son change.


Le deuxième groupe est un groupe régulier, qui ne pose pas de problème sauf un, le verbe haïr.


Le troisième groupe est déjà composé de verbes qui ont des sons différents selon les radicaux.


5️⃣ C’est fini


Le plus dur a été fait. Vous n’avez plus qu’à choisir le verbe à la bonne personne.


Faites cet exercice et refaites cet exercice assez souvent !


Le plus important n’est pas de connaître toute la conjugaison, mais c’est de comprendre comment la conjugaison est construite. Ce sera plus facile pour retenir les verbes et les temps.

 

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Nov, 2020

3 conseils pour réussir…

La compréhension orale

L’épreuve de compréhension oral permet de vérifier vos compétences en tant qu’utilisateur de la langue pour recevoir et traiter un message parlé.

Dans cette épreuve, vousallez écouter des annonces publiques, des émissions de radio, des conversations, etc. Le format du document audio varie selon le niveau.

  • Je lis bien la consigne et toutes les questions avant la première écoute.

Lire bien la consigne permet de savoir où diriger votre attention. Par exemple, “Vous allez entendre des annonces. Complétez les phrases suivantes”. Dans cette consigne, vous allez entendre des annonces. Vous savez que les annonces se trouvent dans les musées, les transports (métro, train, bus, avion, etc.) ou à la radio, à la télévision. Vous pouvez recentrer votre lexique dans ces situations.

Lire toutes les questions vous permettra de connaître le rôle que joue la partie manquante de la question. Est-ce un sujet? un verbe? un complément? un horaire? Qui parle? Un homme? une femme? Où je suis? chez moi? chez des amis? au restaurant?Comment j’écoute? Par téléphone? par répondeur? par la radio?

  • Les questions sont dans l’ordre des documents audio.
  • Il y a souvent des images avec les questions. J’utilise ces images pour mieux comprendre.

Attention: pour certains exercices, il peut avoir plus d’images que de dialogues.

  • Si je ne comprends pas un mot, j’essaie de comprendre le document en général.
  • Pendant la première écoute, si je ne sais pas répondre à une question, je réponds aux questions suivantes.

Ne perdez pas de temps! Vous n’aurez que deux écoutes et un moment de réflexion. De plus, vous ne perdez des points que si vous mettez une réponse fausse.

  • Pendant la deuxième écoute, je vérifie mes réponses et je les complète.

Cette fois-ci, c’est plus de la correction que de la composition. vous aurez assez de temps pour réfléchir et répondre aux questions.